Cursillo de Mediación

Cursillo  de Mediación  de los alumnos del Colegio del Sagrado Corazón de Chamartín

Foto de la capilla y galerias del colegio de Chamartin

El Sagrado Corazón que abre la puerta y acoge a la entrada del colegio

Los alumnos en unos trabajos.

En varios colegios se puso en marcha hace años el Programa de Mediación, con la participación de los alumnos en los conflictos. entre compañeros.

Sesión del cursillo

Sesión con el protagonismo de los alumnos.

Se adjunta 
Guía realizada por: GEUZ Gatazka Eraldatzeko Unibertsitate-Zentroa Centro Universitario para la Transformación de Conflictos Edita Departamento de Justicia y Administración Pública del Gobierno Vasco

CÓMO PONER EN MARCHA, PASO A PASO, UN PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR ENTRE COMPAÑEROS/AS

Presentación.

1. La convivencia escolar: líneas y programas de intervención. 

2. La mediación escolar.

• ·        2.1. Definición y objetivos.
• ·        2.2. Tipos de programas.
• ·        2.3. Principios y fundamentos educativos.
• ·        2.4. Conflictos mediables.

 3. Fases para implementar un programa de mediación entre compañeros/as

• ·        . 3.1. El compromiso del centro y la creación del equipo coordinador.
• ·        3.2. El diseño del programa y del proceso de implementación.
• ·        3.3. La selección del equipo mediador.
• ·        3.4. La formación del equipo mediador.
• ·        3.5. La difusión del programa.
• ·        3.6. La organización del servicio de mediación.
• ·        3.7. La coordinación y el seguimiento.
• ·        3.8. La evaluación.

 4. Recursos para saber más

Guía realizada por: GEUZ Gatazka Eraldatzeko Unibertsitate-Zentroa Centro Universitario para la Transformación de Conflictos Edita Departamento de Justicia y Administración Pública del Gobierno Vasco Textos Lucía Gorbeña Etxebarria Carlos Romera Antón Diseño y maquetación Iñigo Romera Traducción Lurdes Amundarain © de los textos Autores © de esta edición Departamento de Justicia y Administración Pública del Gobierno V